Durchlässigkeit · Berufsbildung

Anrechnung von Lernergebnissen

Die Verbesserung der Durchlässigkeit im Bildungssystem zählt zu den aktuellen Herausforderungen der Bildungspolitik. Lange Zeit standen vor allem der Hochschulzugang für beruflich Qualifizierte und die Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudien im Mittelpunkt der Diskussion.

Mit der Pilotinitiative ‚DECVET - Entwicklung eines Leistungspunktesystems in der beruflichen Bildung‘ wurde die Erhöhung der Durchlässigkeit innerhalb des Berufsbildungssystems auf die Tagesordnung gesetzt.

Das Buch gibt einen umfassenden Einblick in die aktuelle Diskussion und die Möglichkeiten der Umsetzung in Deutschland. Dabei kommen sowohl die nationale als auch europäische Perspektive sowie die betriebliche und schulische Sicht zum Tragen.  (em)